Assignment at supervision sa nursing: anim na shortcut na dapat tanggihan
Isang day shift, anim na unsafe na shortcut: ang iche-check ng practical nurse bago mag-assign, sa pag-supervise, sa team, at sa conflict.
- Hindi kailanman nagiging safe ipasa ang task dahil lang busy ka.
- Sa pag-assign, ang task ang lumilipat. Nasa iyo pa rin ang assessing, planning at evaluating.
- Sa learner o colleague, piliin ang mas mabagal at mas mabait na hakbang.
Ang assignment at supervision sa nursing ay nasusubok sa anim na sandali sa isang shift kung saan ilalagay sa risk ang client ng mas mabilis na paraan: pagpasa ng task, pagbibigay ng instruction, pag-follow up, client na nagbabago, bagong care provider o student, at conflict sa colleague. Ibinibigay ng gabay na ito ang rule sa bawat isa, at may link sa lesson ng bawat isa.
Anim na shortcut, at ang dapat gawin
| Ang shortcut | Ang gagawin mo sa halip |
|---|---|
| “Ako na rin sa iba.” | Gumawa ng tatlong check bago magpasa: ang client, ang task at ang policy. |
| “Okay na siya, huwag ka nang maabala.” | Kailangan ng sarili mong assessment ang ni-report na finding. |
| “Confused sa edad niya? Normal lang ’yan.” | Kumilos na. May sariling bahagi ang bawat role, at ikaw ang link. |
| “Ako na ang magdadala sa kanya, hindi na kailangang i-check.” | Magtanong ng tatlong bagay tungkol sa tao bago mag-assign. |
| “Hayaan mong gawin ng student nang mag-isa.” | Magtanong, ipakita, bantayan, at sabihin. |
| “Diretso sa manager.” | Puntahan muna ang tao: maaga, pribado, at may facts. |
Mag-check bago magpasa ng task
Dahilan ang pagiging busy para maghanap ng tasks na maipapasa. Hindi nito ginagawang safe ipasa ang task. Itanong kung stable ang client, kung routine ang task at predictable ang resulta, at kung pinapayagan ito ng policy mo na may tulong na malapit. Huminto sa unang “no”.
Pagbabago ang bagong ubo habang umiinom pagkatapos ng stroke, kaya ikaw mismo ang mag-a-assess sa client na iyon. Kailangan ka ng client na unang beses babangon sa kama pagkatapos ng surgery. Sa pag-assign, ang task ang lumilipat. Nasa iyo pa rin ang assessing, planning at evaluating.
Basahin ang buong lesson: aling tasks ang puwedeng i-assign ng nurse.
Sabihin nang eksakto ang kailangan mo, tapos puntahan at tingnan
Huwag sabihing “bantayan mo siya”. Sabihin kung ano mismo, hanggang kailan, ano ang dapat sabihin agad sa iyo, at kailan magre-report pabalik.
Kapag sinabi ng care provider na “medyo hiningal” ang client, finding iyon. Ikaw mismo ang tumingin sa client, i-check ang paghinga at vital signs kumpara sa baseline, at i-report ang makikita mo. Pagkatapos, magbigay ng feedback, at mag-document.
Basahin ang buong lesson: paano magbigay ng malinaw na instruction at mag-follow up.
Alamin kung kanino ang bawat bahagi
Ang bagong confusion sa matandang may infection ay puwedeng mangahulugang lumalala siya, kaya bitag ang paghihintay. Nananatili sa kanya ang care provider. Nag-a-assess ka at nagre-report agad sa registered nurse. Nire-review siya ng registered nurse kasama mo, nag-o-order ng tests ang prescriber, at hinahati ng charge nurse ang tasks mo. Ibinabalik mo ang plan sa lahat, at tinitiyak mong nagawa ang bawat bahagi.
Basahin ang buong lesson: nursing team roles.
Piliin ang tamang tao para sa task
Huwag ipagpalagay na competent ang sinuman, gaano man kasimple ang task. Itanong kung pinapayagan siya, kung competent siya, naturuan at na-check sa task na ito, at kung alam niya ang limits. Hindi napipirmahan ng experience sa ibang trabaho ang orientation record.
Basahin ang buong lesson: kanino mo ia-assign ang task.
I-supervise ang learner sa bedside
Hindi kailanman nagiging handa ang learner dahil sa workload. Itanong kung ano na ang nagawa ng student at ano ang puwede niyang gawin, at tanungin ang client. Ipakita ang skill nang isang beses. Bantayan mula sa bedside, at pumasok agad kapag kailangan ng safety. Pagkatapos, sabihin sa kanya nang pribado kung ano ang maganda at isang bagay na babaguhin.
Basahin ang buong lesson: pag-supervise ng students at bagong staff.
Puntahan muna ang tao
Ang conflict na walang humaharap ay sumisira sa team, tapos sa clients. Kapag safe na ang client mo, pumunta nang maaga at pribado. Sabihin ang nangyari at ang epekto nito, bilang facts. Makinig, at magkasundo sa isang hakbang. Kung walang magbago, dalhin ang facts sa charge nurse mo. Kung may client na at risk, o bullying o harassment ito, i-report agad.
Basahin ang buong lesson: conflict resolution kasama ang colleague.
Magkakaiba ang roles at policy sa bawat province at sa bawat employer. Sundin ang standards ng regulator mo at ang policy ng agency mo.